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A articulação entre educação, ciência, tecnologia e desenvolvimento econômico levou a Estância Turística de Olímpia a conquistar reconhecimento em uma chamada pública nacional de incentivo à popularização da ciência. O município teve aprovado o projeto “Território Inteligente – Programa de Ciência, Tecnologia, Empreendedorismo e Desenvolvimento Sustentável”, desenvolvido pela Etec “Prof. José Carlos Seno Júnior” em parceria com a Prefeitura, por meio da Secretaria de Inovação, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico Sustentável. A proposta recebeu nota 9,18 na Chamada Pública CNPq/MCTI/MEC nº 09/2026, do programa Pop Ciência, e garantiu R$ 55 mil para o desenvolvimento de ações científicas e educativas.

As primeiras ações do projeto tiveram início em setembro durante o DNA ADM, evento promovido pela Etec no Thermas dos Laranjais, que, ao longo de três dias, reuniu projetos de diferentes unidades da instituição, professores, empresas e autoridades, promovendo a integração entre educação, conhecimento e inovação. A programação recebeu um público total de 1.865 pessoas, sendo 740 no primeiro dia, 669 no segundo e 456 no terceiro.

Na sequência, em 28 de outubro, o projeto realizou sua primeira participação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, com a 1ª Mostra Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação do Território Inteligente, na Etec. A atividade reuniu 526 estudantes do Ensino Médio Técnico Integral e da rede municipal em uma programação dedicada à apresentação de projetos, experimentos e diferentes campos do conhecimento.

Os visitantes conheceram trabalhos de conclusão de curso desenvolvidos pelos alunos da Etec, com sistemas e soluções tecnológicas, além de jogos educativos que relacionam aprendizagem, lógica e criatividade. A programação também apresentou projetos de construção de empresas, elaborados por estudantes do curso de Administração, demonstrações no laboratório de Química e divulgação das áreas de Engenharia, com o apoio da associação dos engenheiros.

Do total de participantes, 360 eram estudantes do Ensino Médio Técnico Integral da Etec e 166 pertenciam à rede municipal, sendo 46 da Escola Municipal Capitão, 20 da Escola Municipal Reis Neves e outros 100 de diferentes unidades escolares. A participação das crianças e dos adolescentes permitiu o contato com experiências desenvolvidas no ensino técnico e mostrou, na prática, como conhecimentos e ideias podem resultar em projetos, sistemas e soluções. Para os alunos da Etec, a atividade também representou uma oportunidade de compartilhar suas produções e conhecimentos.

O próximo ciclo de atividades prevê a expansão das ações para as dez escolas municipais de Olímpia, incluindo as unidades de período integral, com propostas que aproximam os estudantes da ciência, da tecnologia e da inovação desde os primeiros anos escolares.

Um projeto que conecta conhecimento e desenvolvimento

A aprovação no CNPq representa uma oportunidade de fortalecer a agenda de ciência, tecnologia e inovação de Olímpia. O Território Inteligente foi concebido para articular diferentes áreas do conhecimento e criar oportunidades de aprendizagem que relacionem investigação científica, criatividade, empreendedorismo e desenvolvimento sustentável.

A iniciativa tem como instituição proponente e executora o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, por meio da Etec de Olímpia, e conta com apoio técnico da Prefeitura, por meio da Secretaria de Inovação, e participação da Secretaria de Educação. A proposta considera que a formação científica pode começar ainda na educação básica, com atividades que incentivem a curiosidade, a experimentação e o desenvolvimento de projetos, aproximando o ambiente escolar das possibilidades oferecidas pela ciência e pela tecnologia.

Nesse sentido, o programa busca estimular experiências interdisciplinares, envolvendo áreas como tecnologia, cultura maker, empreendedorismo e engenharias. A intenção é criar conexões entre o conhecimento produzido nas instituições de ensino e as demandas e oportunidades existentes no município, valorizando tanto a formação dos estudantes quanto o potencial de inovação do território.

Inovação como eixo de integração

A Secretaria de Inovação atua na articulação entre as políticas municipais, as instituições de ensino e os parceiros envolvidos nessa agenda. Nesse trabalho, também são mobilizadas áreas como a Secretaria de Educação e a Secretaria de Esporte, Lazer e Juventude, ampliando as possibilidades de desenvolver atividades interdisciplinares que relacionem ciência, tecnologia, educação, esporte e juventude.

Entre elas está o programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP), do Sebrae em parceria com a Secretaria de Educação, desenvolvido na rede municipal de ensino, que trabalha habilidades empreendedoras e autonomia desde os primeiros anos escolares. A proposta também se relaciona com iniciativas de cultura maker, como o SESI Maker, que estimula o aprendizado pela prática, a experimentação e a construção de soluções.

A articulação envolve ainda a agenda Olímpia + Empreendedora e instituições de formação técnica e superior, como Fatec e Etec, além de entidades como Sebrae, ACIO e APETI. Parceiros dos setores de turismo e entretenimento, incluindo o Thermas dos Laranjais, também compõem o campo de oportunidades para aproximar conhecimento, qualificação profissional e desenvolvimento econômico.

Nesse contexto, o OlímpiaLab, laboratório de inovação do município e marca nascente do ecossistema local, integra o movimento de conexão entre instituições, pessoas e projetos, contribuindo para fortalecer um ambiente de colaboração e desenvolvimento de novas iniciativas.

Continuidade e perspectivas para 2027

A primeira Mostra inaugura um ciclo de atividades que deverá continuar em 2027, com a realização de uma segunda edição. A perspectiva é ampliar a participação de escolas, estudantes, educadores e instituições parceiras, reunindo projetos de diferentes áreas e dando visibilidade à produção científica, tecnológica e criativa desenvolvida em Olímpia.

A intenção é que o evento se consolide como um espaço de apresentação e compartilhamento de experiências, incorporando trabalhos relacionados à ciência, tecnologia, cultura maker, empreendedorismo, esporte, lazer e juventude.

Com a aprovação na chamada nacional do CNPq e o início das atividades, Olímpia passa a contar com recursos e uma proposta estruturada para incentivar a cultura científica, valorizar a produção dos estudantes e ampliar as conexões entre educação e inovação. A mostra de ciência demonstra como essa articulação pode se traduzir em experiências concretas de aprendizagem e abre caminho para novas iniciativas nos próximos anos.