Desenvolvido com o propósito de preparar os professores para aplicar a temática cultural em sala de aula, o Projeto Folclore foi tema de atividades realizadas, nas últimas semanas, durante o Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), da secretaria de Educação da Estância Turística de Olímpia.
Com a presença de 80 participantes entre professores, professores coordenadores, auxiliares e professores do período complementar da Educação Infantil (Modalidade Pré-Escola) e dos Ciclos I e II do Ensino Fundamental, as oficinas foram aplicadas pelos coordenadores técnico pedagógicos Cláudia Fossalussa Lisse e Edward Marques da Silva (Professor Wadão).
Na primeira oficina, realizada no dia 11 de março, foram trabalhadas atividades de música, dança e artesanato, direcionadas aos envolvidos com a pré-escola. Respeitando as Diretrizes Nacionais Curriculares de Educação Infantil, as ações abordaram o samba de roda, que é uma variante musical do samba originário do estado da Bahia, e a catira, que é uma dança do folclore brasileiro.
Já na última quinta-feira (21), os profissionais do Ensino Fundamental participaram de uma oficina que discutiu a importância da oralidade e a valorização cultural na aprendizagem.
O encontro envolveu atividades de leitura, de música e de reflexão sobre os temas com o propósito de orientar os professores a desenvolver, em sala de aula, trabalhos que levem os alunos a conhecer e compreender a importância das diversas manifestações culturais, atendendo às perspectivas da Base Nacional Comum Curricular e também explorando o Festival do Folclore de Olímpia, que tem o objetivo prático de preservar a cultura brasileira.
